學期報告請以簡報檔ppt，存檔後寄交 [email protected]公務郵件信箱。 來信標題「111-2學期作業多變量分析」，漏填無法計分。 簡報檔上務必填寫個人的姓名學號，漏填無法計分。 檔案無法開啟或讀取者、非電腦打字者、內容無法辨識者，均無法計分。 截止日期：6/21 22:00，均無法計分。

<aside> 💡 範例文章及其資料檔：

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Jung, Y., & Sohn, Y. W. (2022). Does work passion benefit or hinder employee’s career commitment? The mediating role of work–family interface and the moderating role of autonomy support. Plos one, 17(6), e0269298. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0269298

文章 Does work passion benefit or hinder employee’s career commitment? The mediating role of work–family interface and the moderating role of autonomy support.pdf

資料 工作熱情是有益於還是阻礙員工的職業承諾data journal.pone.0269298.s003.csv

<aside> 💡 題目：請以R軟體、Jamovi或JASP等工具，完成撰寫此論文所需呈現（相同或類似的）圖表以及統計分析的資訊。下圖中藍色方框，請在完成之後，個別截圖於簡報頁中，共有10個，每個10分。在每頁投影片中加上簡要的文字說明圖表意義，每頁得分才會大於8.5分。

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